.RU

ИГРЫ ПРЕСТУПНОГО МИРА - Игры, в которые играют люди 2


^ ИГРЫ ПРЕСТУПНОГО МИРА
В работе судов и исправительных учреждений все чаще стала участвовать так называемая «служба помощи», а крими­налисты и чиновники, наблюдающие за соблюдением законов, стали более образованными. В связи с этим мы предлагаем всем заинтересованным лицам наш анализ некоторых игр, встречающихся в преступном мире (как в тюрьме, так и за ее пределами). К их числу мы отнесли: «Полицейские и воры», «Как отсюда выбраться» и «Давай надуем Джо».

^ 1. «Полицейские и Воры» (ПиВ)

Тезис. Поскольку большинство преступников ненавидят полицейских, то от умения перехитрить их они получают порой не меньше удовольствия, чем от награбленной добычи. На уровне Взрослого их преступления представляют собой игры ради материального выигрыша, ради добычи, но на уровне Ребенка их увлекает волнение, связанное с самим приключени­ем: то, как им удалось ускользнуть или обмануть погоню.

Как ни странно, но детским прототипом «Полицейских и воров» будет игра в прятки, где существенным элементом является огорчение по поводу того, что тебя отыскали. Эта особенность становится очевидной в игре с маленькими деть­ми. Если отец нашел ребенка слишком быстро, то малыш огорчается, так как не успел вволю повеселиться. Но если отец — хороший игрок, он знает, как надо себя вести: он никак не может найти сына, и тогда тот подает ему сигнал каким-ни­будь звуком. Таким образом, мальчик вынуждает отца найти его, но при этом все равно показывает, что огорчен. Однако на этот раз ребенку удалось повеселиться побольше и он дольше пробыл в напряжении. Если отец сдается, сын чувствует не торжество, а разочарование. Поскольку ребенку удалось из­влечь весь возможный интерес из самих пряток, то, значит, дело не в них. Сын разочарован, потому что его не поймали. Когда приходит очередь отца прятаться, то он не должен оказаться намного хитрее сына. Родителю следует быть хитрым

110

настолько, насколько нужно для того, чтобы мальчик получил удовольствие. И конечно, у отца должно хватить ума прики­нуться огорченным, когда его найдут. Вскоре становится ясно, что настоящая кульминация игры — когда тебя нашли.

Поэтому прятки — это не просто времяпрепровождение, а настоящая игра. На социальном уровне она представляет собой соревнование в хитроумии и приносит наибольшее удовлетво­рение, когда Взрослый каждого игрока проявляет себя наилуч­шим образом. Но на психологическом уровне она выглядит как навязанная азартная игра, в которой Взрослый Уайта должен проиграть, чтобы дать возможность выиграть Ребенку. Факти­чески не дать себя поймать означает применить антитезис. Среди детей постарше ребенок, придумавший такое место, где его не могут найти, считается плохим игроком, потому что он портит всю игру. Он уничтожил компонент Ребенка и превра­тил всю игру во Взрослую процедуру. Он играет не для того, чтобы повеселиться.

Преступники, по-видимому, делятся на два типа: те, кто видит в преступлении только материальную выгоду, и те, кого в основном привлекает игра. Большое число преступников составляет промежуточную группу: они могут действовать, исходя то из одних, то из других побуждений.

Интересующий нас тип игрока в ПиВ чем-то напоминает «Алкоголика». Человек может попеременно играть то роль Полицейского, то роль Вора. Иногда днем он играет роль Родителя-Полицейского, а с наступлением темноты превраща­ется в Ребенка-Вора. У многих Воров в душе сидит Полицей­ский, а у многих Полицейских — Вор. Если преступник ис­правился, он может взять на себя роль Спасителя и стать работником службы помощи или других социальных организа­ций. Но в этой игре Спаситель гораздо менее важен, чем в игре «Алкоголик». Однако нередко игрок принимает роль Вора на всю жизнь, причем каждый из преступников чаще всего обла­дает своим собственным modus operandi (способ действия), приводящим к его поимке: он может облегчить работу полиции или затруднить ее.

Очень похожа на описанную выше ситуация с азартными игроками. На социальном или социологическом уровне «профес­сиональным игроком» считается тот, у кого азартная игра составляет главный интерес в жизни. Но на психологическом уровне профессиональные игроки подразделяются на две груп­пы. К первой группе мы относим людей, которые почти все время тратят на игру, то есть играющие со своей Судьбой. Ко

111

второй группе относятся владельцы игорных домов, люди, орга­низующие азартные игры, которые этим зарабатывают себе на жизнь. Сами они стараются избегать азартных игр, хотя время от времени, при определенных обстоятельствах, они дают себе волю и с удовольствием принимают участие в игре, точно так же как профессиональный преступник иногда позволяет себе поиграть в ПиВ.

Может быть, этим объясняется положение, при котором психологическое и социологическое изучение преступности у нас в основном расплывчато и непродуктивно. До сих пор рассматривались две различные категории людей, которые не­возможно адекватно разграничить в рамках обычного теорети­ческого и эмпирического подхода. То же самое относится и к изучению азартных игроков. Трансакционный анализ и анализ игр помогают решить эту задачу. Они устраняют неопределен­ность, проводят трансакционное разграничение между азартны­ми игроками и хладнокровными профессионалами не только на социальном, но и на более глубоком психологическом уровне.

Теперь перейдем от общих утверждений к конкретным при­мерам.

...Некоторые взломщики делают свою работу без единого лишнего движения. Но взломщик, играющий в «Полицейских и воров», обязательно оставит свою «визитную карточку», совер­шив какую-нибудь бессмысленность, например испачкает грязью дорогую одежду. Судя по полицейским отчетам, профессио­нальные налетчики при ограблении банка принимают все воз­можные меры предосторожности, чтобы избежать насилия. А налетчик, играющий в ПиВ, ждет предлога, чтобы сорвать на ком-нибудь свою злость. Профессиональный преступник стре­мится сделать свою работу настолько аккуратно, насколько позволяют обстоятельства. А преступник, играющий в ПиВ, во время «работы» должен как бы «спускать пары». Считается, что преступник-профессионал не приступает к работе до тех пор, пока не предпримет необходимых мер, чтобы обезопасить себя на случай, если придется иметь дело с законом. А игрок не прочь сразиться с законом «голыми руками». Профессио­нальные преступники прекрасно осведомлены о существовании игры ПиВ, но сами они в нее не играют. Может быть поэтому профессиональные преступники реже попадаются полиции и поэтому социологические, психологические и психиатрические аспекты их поведения меньше изучены. То же самое можно сказать и в отношении азартных игроков.

112

Примером того, насколько широко распространена самая простая форма игры ПиВ, является клептомания (в противопо­ложность профессиональным магазинным ворам).

Вполне возможно, что очень большой процент представите­лей западной цивилизации любят играть в ПиВ в своем вообра­жении. Именно по этой причине так бойко расходятся в нашем полушарии газеты с описанием разных преступлений. Многие разрабатывают мысленные планы «идеального убийства», пред­ставляющего собой самый опасный из всех вариантов этой игры — он предполагает полное торжество преступника над полицией.

Варианты «ПиВ»: «Ревизоры и воры». В нее играют рас­тратчики по тем же правилам и с тем же исходом; «Таможен­ники и воры» — в нее играют контрабандисты. Особый инте­рес представляет собой преступный вариант игры «Судебное разбирательство». Несмотря на все предосторожности, профес­сионального преступника время от времени все же арестовыва­ют, и он предстает перед судом. Для него «Судебное разбира­тельство» является процедурой, которую он выполняет, следуя инструкциям своих адвокатов. А для многих адвокатов «Судеб­ное разбирательство», по существу, представляет собой игру с присяжными, и цель ее — выиграть, а не проиграть.

Антитезис. Он входит в компетенцию не психиатров, а криминалистов. Полиция и весь судейский аппарат не относит­ся к антитезисным организациям. Напротив, они исполняют свои роли в игре, следуя правилам, которые предписывает им общество.

Однако надо подчеркнуть одну особенность. Исследователи-криминалисты иногда шутят, что некоторые преступники ведут себя так, будто им нравится преследование, и они стремятся быть пойманными. Тем не менее, эти исследователи почти не склонны учитывать этот чересчур «академический» фактор и считать его решающим в их «серьезной» работе. Во-первых, стандартные психологические методы исследования не позво­ляют им обнаружить этот элемент поведения преступника. Поэтому исследователь может пройти мимо такого важного момента, так как он непостижим с помощью обычных методов анализа. В этой связи исследователям, возможно, пойдет на пользу, если они отбросят старые методы и посмотрят на проблему свежим взглядом. До тех пор пока не будет признано, что ПиВ представляет собой не просто интересную аномалию, но в большинстве случаев объясняет самую суть дела, значи-

113

тельная часть криминалистических исследований будет по-пре­жнему сосредоточена на тривиальностях, окаменевших теори­ях и вопросах, не стоящих внимания и не имеющих отношения к делу. В связи с изложенным, в качестве примера расскажем об одном случае, описанном в американском журнале по пси­хиатрии.

В статье приводился яркий пример трагического варианта игры «Полицейские и воры». Молодой человек двадцати трех лет застрелил свою невесту, а потом пошел и сдался полиции. Причем это было нелегко сделать, потому что полицейские не верили его истории. Ему пришлось повторить свой рассказ четыре раза. Позже он сказал: «Мне всегда казалось, что я обречен кончить свою жизнь на электрическом стуле. А если мне так казалось, значит, так и должно было случиться». Автор замечает, что было бы нелегко ожидать от обычных присяж­ных, чтобы они оказались в состоянии понять представленное на суде сложное психиатрическое заключение, к тому же изложенное на профессиональном языке. В терминах анализа игр центральный пункт можно было бы сформулировать про­стыми словами, не употребляя громоздких научных выраже­ний: по причинам, ясно изложенным на суде, еще будучи девятилетним мальчиком, он решил, что ему суждено окончить свои дни на электрическом стуле. Всю дальнейшую жизнь он идет к этой цели, и, использовав свою возлюбленную в качест­ве мишени, в конце концов создает необходимую ситуацию.

Анализ

^ Тезис: «Посмотрим, сможешь ли ты поймать меня».

Цель: самоутверждение.

Роли: Вор, Полицейский (Судья).

Социальная парадигма: Родитель — Ребенок; Ребенок:

«Посмотрим, сможешь ли ты поймать меня»; Родитель: «Это моя обязанность».

^ Психологическая парадигма: Родитель — Ребенок; Ре­бенок: «Ты должен поймать меня»; Родитель: «Вот ты где!»

Ходы: 1) У — вызов; Б — негодование; 2) У — скрывает­ся; Б — безрезультатно его ищет; 3) У — провокация; Б — победа.

«Вознаграждения»: 1) внутреннее психологическое — ма­териальная компенсация за старые обиды; 2) внешнее психо­логическое — уход от фобии; 3) внутреннее социальное — «Посмотрим, сможешь ли ты поймать меня»; 4) внешнее социальное — «Мне почти удалось остаться безнаказанным» (времяпре­провождение: «Им почти удалось остаться безнаказанными»); 5) биологическое — скандальная известность; 6) экзистенци­альное — «Мне всю жизнь не везло».

^ 2. «Как отсюда выбраться!»

Тезис. Известно, что лучше всего выживают заключенные, которые структурируют время заключения деятельностью, вре­мяпрепровождением или с помощью игры. Излюбленный вид деятельности в одиночном заключении — чтение или написа­ние книг, а излюбленное времяпрепровождение — побег.

Излюбленная игра заключенных — «Как отсюда выбраться» («Хочу выйти»). В нее играют также и в психиатрических больницах. Следует отличать эту игру от операции под тем же названием, известной также как «Хорошее поведение». Заклю­ченный, действительно желающий выйти на свободу, находит способ поладить с начальством, так что его могут освободить при первой же представившейся возможности. В наши дни этого нередко можно достигнуть с помощью умелой игры в «Психиатрию» типа «Психотерапевтическая группа». Что каса­ется игры «Хочу выйти», в нее обычно играют заключенные, Ребенок которых не хочет выйти на свободу. Они симулируют хорошее поведение, но в решающий момент срываются специ­ально для того, чтобы избежать освобождения. Следовательно, при операции «Хорошее поведение» Родитель, Взрослый и Ребенок, сотрудничая друг с другом, добиваются освобожде­ния. В игре «Хочу выйти» Родитель и Взрослый следуют предписанному поведению до критического момента, пока Ре­бенок из-за страха перед ненадежным внешним миром перехва­тывает у них инициативу, и все идет насмарку. Игру «Хочу выйти» наблюдали в тридцатые годы среди подверженных пси­хопатическим расстройствам иммигрантов из Германии. Когда их состояние улучшалось, они просили выписать их из больни­цы, но по мере приближения дня освобождения психопатиче­ские симптомы возвращались.

Антитезис. Бдительные администраторы умеют узнавать и «Хорошее поведение», и «Хочу выйти» и справляться с ними своими силами. А вот новички в психотерапевтических группах зачастую на эту удочку попадаются. Опытный психотерапевт, проводящий групповые занятия, знает, что эти игры чаще всего встречаются в тюрьмах у заключенных с психиатрическими

115

отклонениями, и будет стараться учитывать их, особенно на самых ранних этапах занятий. Поскольку «Хорошее поведе­ние» представляет собой достаточно честную операцию, то к ней можно относиться соответствующим образом и, не боясь вреда, открыто все обсуждать. Игра «Хочу выйти», напротив, требует активного лечения, чтобы привести напуганного за­ключенного в нормальное психическое состояние.

^ Родственные игры. Близкой по своей сути к игре «Хочу выйти» является операция «Вы должны меня выслушать». Она состоит в том, что обитатель исправительного или лечебного учреждения требует выслушать его жалобы. Сами жалобы часто не имеют отношения к делу. Главная цель просителя — убедиться, что администрация согласна его выслушать. Если администраторы по ошибке решат, что проситель ждет каких-то действий по устранению причин жалобы, и в этой связи откажутся его выслушать, это может привести к неприятнос­тям. Если они согласятся пойти ему навстречу и попытаются устранить причины жалоб, то поток их лишь увеличится. Если же представители администрации просто выслушают его, тер­пеливо и с интересом, то игрок в «Вы должны меня выслушать» будет вполне удовлетворен, даже будет готов сотрудничать с администрацией и больше ничего не станет требовать. Адми­нистраторы должны уметь отличать игру «Вы должны меня выслушать» от серьезных требований, в связи с которыми следует предпринимать незамедлительные меры.

К этому семейству принадлежит еще одна игра — «Приши­ли дело». Профессиональный преступник может вопить: «При­шили дело!», искренне желая выйти на свободу. Но заклю­ченный, для которого это игра, не будет всерьез пытаться освободиться под таким предлогом. Иначе — если ему это удастся — у него больше не будет причины вопить и буянить.

^ 3. «Давай надуем Джо» (ДНД)

Тезис. Примером долговременной игры в ДНД может быть мошенничество. Сюда же относятся разные мелкие проступки, а также шантаж. Проиграть в ДНД может только человек, у которого мания воровства, как говорят, в крови, потому что в качестве первого хода Блэк говорит Уайту, что простофиля Джо только и ждет, чтобы его обманули. Если бы Уайт был абсолютно честен, то он либо отказался бы принимать участие в игре, либо предупредил бы Джо. Но он не делает ни того, ни

116

другого. И обычно в тот момент, когда Джо вот-вот должен попасть впросак, что-то вдруг происходит не так, как было задумано, и Уайт обнаруживает, что это он оказался в про­игрыше.

А в игре «Шантаж» Джо, как правило, входит в комнату именно тогда, когда ему должны были «наставить рога». И тогда Уайт, поступавший в соответствии с собственными пра­вилами, вдруг обнаруживает, что теперь ему придется принять правила Джо, которые ему совсем не по душе.

Как ни странно, предполагается, что жертва (Уайт) знает правила ДНД и будет их придерживаться. Шайка жуликов предвидит возможность того, что Уайт донесет на них в поли­цию. Это не будет поставлено ему в вину, наоборот, ему даже предоставляется некоторая свобода лгать полиции, чтобы спас­ти свое «доброе» имя. Но если он заходит слишком далеко и бестактно обвиняет своих партнеров в грабеже, это уже — обман, вызывающий у преступников возмущение. С другой стороны, попавшийся на мелкой краже мошенник, который, например, опустошил карманы пьяного, вызывает мало сочув­ствия у своих партнеров, поскольку он должен был знать, что так не делается. То же самое относится и к мошеннику, который был достаточно глуп, чтобы избрать своей жертвой человека с чувством юмора, так как он вряд ли будет соблю­дать правила ДНД все время вплоть до последней стадии игры «Полицейские и воры». Опытные мошенники опасаются людей, которые смеются, обнаружив, что их обманули.

Следует отметить, что розыгрыш не является вариантом ДНД, поскольку при розыгрыше достается именно Джо. В игре ДНД, напротив, Джо становится победителем, а пострадавшей стороной оказывается Уайт. Розыгрыш относится к времяпрепровождениям, а ДНД — это игра, в которой розыгрыш чаще всего оборачивается против ее исполнителя.

Игра ДНД в основном рассчитана на трех или четырех участников (четвертым партнером обычно бывает полиция). Она имеет много общего с игрой «А ну-ка, подеритесь».

internet-resursi-gosduma-rf-monitoring-smi-23-26.html
internet-resursi-gosduma-rf-monitoring-smi-24-26-marta-2007-g.html
internet-resursi-gosduma-rf-monitoring-smi-25-marta-2008-g.html
internet-resursi-gosduma-rf-monitoring-smi-25-yanvarya-2008-g.html
internet-resursi-gosduma-rf-monitoring-smi-26-iyunya-2007-g.html
internet-resursi-gosduma-rf-monitoring-smi-27-iyulya-2006-g.html
  • paragraph.largereferat.info/kuznecov-kb-misharin-as-federalnoe-agentstvo-zheleznodorozhnogo-transporta.html
  • institut.largereferat.info/territorialnaya-organizaciya-gruppovih-garnizonnih-struktur-v-sisteme-rasseleniya-na-primere-lenvo.html
  • crib.largereferat.info/ikt-v-zhkh-respublikanskoj-celevoj-programmi-formirovanie-informacionnogo-obshestva-v-respublike-mordoviya-v-period.html
  • turn.largereferat.info/pered-doznavatelyami-sluzhbi-sudebnih-pristavov-opredeleni-zadachi-na-2012-god.html
  • notebook.largereferat.info/igra-v-doktora-16-effekt-topora-21.html
  • knigi.largereferat.info/soglashenie-mezhdu-ministerstvom-obrazovaniya-i-nauki-rossijskoj-federacii-i-ministerstvom-obrazovaniya-i-podgotovki-kadrov-socialisticheskoj-respubliki-vetnam-o-sotrudnichestve-v-oblasti-obrazovaniya.html
  • letter.largereferat.info/obsheobrazovatelnogo-uchrezhdeniya.html
  • turn.largereferat.info/osnovnie-funkcionalnie-registri-metodicheskie-ukazaniya-i-zadaniya-k-kontrolnoj-rabote-dlya-studentov-zaochnikov.html
  • textbook.largereferat.info/itogi-konkursa-pamyati-permskogo-zhurnalista-valeriya-dementeva-2011.html
  • zanyatie.largereferat.info/tablica-5-sostav-pomeshenij-dlya-potrebitelej-na-predpriyatiyah-obshestvennogo-pitaniya.html
  • desk.largereferat.info/plan-dejstvij-programma-energosberezheniya-kirgizskoj-respubliki-do-2015-goda.html
  • largereferat.info/utro-delovogo-cheloveka.html
  • credit.largereferat.info/osnovnie-linii-na-poverhnosti-zemnogo-shara-tema-1.html
  • nauka.largereferat.info/uchebno-metodicheskij-kompleks-po-discipline-napravlenie-podgotovki-050100-pedagogicheskoe-obrazovanie-profil-podgotovki-stranica-5.html
  • predmet.largereferat.info/sovremennie-tendencii-razvitiya-mirovogo-strahovogo-rinka-08-00-14-mirovaya-ekonomika.html
  • learn.largereferat.info/frensis-bekon-velikoe-vosstanovlenie-nauk-1-2-razdelenie-nauk-novij-organon.html
  • uchebnik.largereferat.info/urok-po-fizike-samouchitel-po-razvitiyu-skorosti-misli-ili-mozhno-li-vospitat-geniya.html
  • vospitanie.largereferat.info/zabastovki-vdoklade-prinyati-uslovnie-oboznacheniya.html
  • studies.largereferat.info/bileti-po-predmetu-metodika-prepodavaniya-inostrannogo-yazika-za-vesennij-semestr-2001-goda-chast-2.html
  • paragraf.largereferat.info/zolotov-yu-a-vershinin-v-i-istoriya-i-metodologiya-analiticheskoj-himii-2007-m-izd.html
  • ucheba.largereferat.info/predlozheniya-po-razvitiyu-socialnoj-sferi-generalnij-plan-parfenevskogo-selskogo-poseleniya-parfenevskogo-municipalnogo.html
  • kanikulyi.largereferat.info/zanyatie-1mir-prirodi-plan-raboti-po-podgotovke-proekta-na-osnove-izuchennih-problem-detej-postavit-cel-proekta.html
  • school.largereferat.info/43-kriterii-ocenivaniya-znanij-poyasnitelnaya-zapiska-4-soderzhanie-kursa-8-spisok-literaturi-10-iii-rabochaya-programma.html
  • college.largereferat.info/23effektivnost-predlozhennih-meropriyatij-po-viboru-sistemi-motivacii-i-upravleniya-personalom.html
  • notebook.largereferat.info/kniga-kladbishenskie-istorii-stranica-6.html
  • assessments.largereferat.info/belezhka-km-nastoyashata-situaciya-vlastta-na-tajnite-obshestva-prez-xx-vek-ili-zasho-chovek-ne-upravlyava-sveta.html
  • university.largereferat.info/glava-11-korollarii-k-dvizheniyu-neznanii.html
  • lecture.largereferat.info/5svetlinata-nahluva-v-angliya-velikata-borba.html
  • tetrad.largereferat.info/votchetnoj-tehnicheskoj-dokumentacii-po-rezultatam-inzhenernih-iziskanij-osnovnuyu-nadpis-oformlyayut.html
  • literatura.largereferat.info/skeleton.html
  • holiday.largereferat.info/obrazovatelnaya-programma-nachalnogo-obshego-obrazovaniya-municipalnogo-byudzhetnogo-obsheobrazovatelnogo-uchrezhdeniya.html
  • obrazovanie.largereferat.info/programma-konferencii-22-marta-2012-g-10-00-11-00-registraciya-uchastnikov.html
  • notebook.largereferat.info/k-voprosu-o-metapoetike-v-ya-bryusova.html
  • portfolio.largereferat.info/otchet-o-dvizhenii-denezhnih-sredstvza-3-mes-2011g-410071-rossiya-g-saratov-shelkovichnaya-186-informaciya-soderzhashayasya.html
  • lesson.largereferat.info/teatr-na-ekrane-kinematograf-v-kontekste-vremeni-videoteka-yaounb-im-n-a-nekrasova.html
  • © LargeReferat.info
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.